《必須提高手指，用指尖落鍵?》
對聲音的要求需要從小培養，如果導師沒有要求並給予示範和教導，孩子並不會察覺到何為“好的音色”。那如何彈出好的音色? 鋼琴的音色其實跟落鍵有關，而且並不只可用指尖，有時需要用指肚和扁指。用力的地方亦不只是指頭，需要根據作品不同的力度要求，去決定配合不同部份的肌肉運用。 ...
《我不懂音樂，如何協助孩子?》
如果要奏得一首好曲，小朋友需要一個怎麼的Package? 根據10多位經常得獎的學生，得出一個值得參考的Package，以下是其中三項: 1. 老師要有要求 沒有要求的老師令學生缺乏方向，當然不是只懂得鬧就是有要求吧! 至少令學生清楚明白如何奏好作品。 2....
《學鋼琴年齡越小越好嗎?》
家長都會問我這類的問題。概括來說，小朋友有著眾多的因素和條件，影響他是否真的適合學鋼琴。當然，對鋼琴學習日好影響當然不只是他們的手指越長越好，更大的是他們的生理，心理和性格。 兒童的發育成長都是先由大肌肉開始，再到小肌肉，而彈琴大部分需要的是小肌肉的動作。由此點可推翻題目的...
《如何增加初學幼兒練琴的專注力?》
對於初學的幼兒, 要他們專注一整堂30分鐘的琴課的確有點困難. 本院資深幼兒導師賴雅瑜表示, 上課途中可以加插數分鐘的小活動, 除了令課堂增添趣味外, 亦可從遊戲中鞏固小朋友對手型, 不同拍子節奏及樂曲手位等概念.
彈跳音Staccato如何可以更生動？
鋼琴基礎技巧中，連音（Legato）及跳音（斷奏/Staccato）是一個很根本的課題，學童每天練習基本上就是要在這兩種觸鍵技巧中游走。但對於很多學生甚至教師，都會用二元的方法去解決這個技術，彈奏起來連音不連，跳音又生硬，這時候就要好好想像一下如何才能把跳音彈得生動，連音彈...
【考試小貼士 (Sight-Reading)】
部份考生會認為把所有音符彈至正確，Sight reading(視奏)部份做可獲得佳績。這觀念是否正確呢? 其實Syllabus有提及評分準則，如一級視奏除了要求音準外，也會要求簡單的力度變化，拍 子，演奏方式 (連奏/斷奏) 及臨時變化記號 (只限小調)。...
【考試小貼士 (音階)】
練習Scale (音階) 的時候，不應一尾只顧著重覆地雙手彈奏，也要細看考題類型，有些音階考官可以要求考生單手彈奏或斷奏 Legato 連奏 Staccato 斷奏 Hands together one octave apart (雙手彈奏，兩隻手相隔一個八度) ...
彈奏巴赫或Scarlatti到底是否可用Pedal？
最近有一位新來本院太子分校報讀演奏文憑課程的學生，早前參加了我們主辦，由ABRSM演奏文憑考官James Kirby親臨主持的個別指導班。原來James正是他幾年前應考DipABRSM考試時的考官，當時這位學生的Recital部份不合格，因此當他知道我們邀請了考官來指導，便...
【本院學生陳錦健獲維也納作曲家組季軍】
【本院學生獲維也納作曲家組季軍】15歲的陳錦健（導師：屈Sir）憑貝多芬的《暴風雨奏鳴曲》第三樂章，於第七屆香港演奏家音樂大賽-維也納作曲家組獲得三位評判給予季軍成績。錦健現正於本年暑假應考高級演奏文憑LTCL，所選的曲目包括Prokofiev、Beethoven及Lisz...
【本院學生林沚湘於《第七屆演奏家音樂大賽》維也納作曲家組獲得冠軍】
【本院學生林沚湘於《第七屆演奏家音樂大賽》維也納作曲家組獲得冠軍】林同學（導師：梁sir）雖然只學習鋼琴五年，但為提升音樂感和技巧，盡量維持每天練琴3小時。現正同時準備皇家音樂學院DipABRSM 演奏文憑及LTCL高級演奏文憑。
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